Le datif est le cas qu'on utilise pour désigner la personne pour qui on fait quelque chose ou à qui on donne quelque chose (fonction COS en français) ; il est également utilisé pour désigner le COI de certains verbes.

Exemple : Je donne un livre à mon ami : le mot "livre" est COD ; il se mettra donc à l'accusatif en latin ; le mot "ami" est COS ; il se mettra donc au datif en latin. Voici la traduction de cette phrase en latin : librum amico do.

Autre exemple : Le cheval obéit à mon ami. Le mot "ami" est COI du verbe obéir ; en latin il se met au datif. Voici la traduction de cette phrase en latin : equus amico paret.

2. Terminaisons du datif

Déclinaison de rosa : singulier : rosae ; pluriel : rosis.

Déclinaison de dominus : singulier : domino ; pluriel : dominis.

Déclinaison de puer : singulier : puero ; pluriel : pueris.

Déclinaison de magister : singulier : magistro ; pluriel : magistris.

Déclinaison de templum : singulier : templo ; pluriel : templis.

3. Tableau récapitulatif

Voici les formes que nous avons apprises désormais, classées dans l'ordre suivant : nominatif, vocatif, accusatif et datif au singulier, puis au pluriel (le singulier et le pluriel étant séparés par un point-virgule).

Rosa (rose) : rosa, rosa, rosam, rosae ; rosae, rosae, rosas, rosis.

Dominus (maître de maison) : dominus, domine, dominum, domino ; domini, domini, dominos, dominis.

Puer (enfant, garçon) : puer, puer, puerum, puero ; pueri, pueri, pueros, pueris.

Magister (maître d'école) : magister, magister, magistrum, magistro ; magistri, magistri, magistros, magistris.

Templum (temple) : templum, templum, templum, templo ; templa, templa, templa, templis.

4. Le verbe sum employé avec le datif

Il est fréquent de rencontrer en latin des phrases construites avec un sujet au nominatif, le verbe sum conjugué et un complément au datif. C'est une tournure de phrase propre au latin (on appelle cela un "latinisme") qui indique l'idée d'appartenance. On peut alors traduire le verbe sum par le verbe français "appartenir à". On peut aussi inverser l'ordre des mots et des fonctions en français et utiliser le verbe "avoir" qui signifie alors "posséder" : le sujet en latin devient alors le complément en français, tandis que le complément latin devient le sujet français.

Exemple : equus domino est. Dans cette phrase, le sujet au nominatif est "equus" et le mot "domino" est au datif. On peut donc traduire la phrase ainsi : un cheval appartient au maître de maison. On peut aussi inverser l'ordre des fonctions : le mot "maître de maison" devient alors sujet du verbe "posséder" et le mot "cheval" en devient le complément, ce qui donne la traduction suivante : le maître de maison possède un cheval.

Autre exemple : servi dominis sunt. Voici la traduction française qui respecte l'ordre latin : des esclaves appartiennent aux maîtres de maison. À vous de trouver l'ordre des mots qui convient si on choisit d'utiliser le verbe français "posséder"...

a) Le garçon donne un cheval à l'esclave.

b) L'esclave laboure pour le maître de maison.

c) Le dieu possède un temple.

d) Le maître de maison possède une terre.

1. Qu'est-ce qu'un pronom de rappel ?

En latin comme en français, il est maladroit de répéter un mot qu'on vient d'employer dans une phrase. On utilise alors de préférence un pronom, qu'on appelle alors en français un "pronom représentant" et en latin un "pronom de rappel". Il existe plusieurs catégories de pronoms : démonstratifs, possessifs, personnels, etc. Le pronom de rappel latin est en général l'équivalent d'un pronom personnel en français.

Voici des exemples d'utilisation du pronom personnel représentant en français :

a) La statue est belle ; je la vois.

b) Les enfants écoutent le maître d'école et lui obéissent.

c) Les enfants lisent l'exemple au maître d'école et le lui récitent.

Attention : ne confondez pas, en français, le déterminant (ou article) défini, toujours accompagné d'un nom, et le pronom personnel représentant, qui n'accompagne jamais un nom mais au contraire le remplace.

En latin, le pronom personnel sujet n'est en général pas exprimé (la terminaison du verbe suffisant à indiquer à quelle personne il est conjugué). En revanche, voici les formes de pronom de rappel à l'accusatif et au datif :

Masculin singulier : eum, ei

Masculin pluriel : eos, eis

Féminin singulier : eam, ei

Féminin pluriel : eas, eis

Neutre singulier : id, ei

Neutre pluriel : ea, eis.

Exemple : voici la traduction des trois phrases françaises qui se trouvent ci-dessus :

a) Statua pulchra est ; eam video.

b) Pueri magistrum audiunt et ei parent.

c) Pueri exemplum magistro legunt et id ei recitant (le mot 'exemplum" est du genre neutre en latin).

1. Reprendre les deux premières phrases de l'exercice précédent et remplacer tous les noms par des pronoms de rappel, d'abord au singulier puis au pluriel.

2. Traduire les phrases suivantes en vous aidant du vocabulaire donné entre parenthèses à la fin de chaque phrase.

a) L'agneau boit l'eau ; le loup le dévore (agneau : agnus i masculin ; boire : bibo is ere ; dévorer : devoro as are).

b) Les Romains construisent de grands temples et ils les donnent aux dieux (construire : aedifico as are).

c) Le maître d'école raconte une fable cruelle aux enfants ; ils la lui récitent ensuite (raconter : narro, as are ; fable : fabula ae féminin ; ensuite : deinde).

Agnus parvus in rivum venit. Bibit aquam, at lupus quoque venit. Lupus ei dicit : "meam aquam bibis !" Agnus autem respondet : "Aqua non tua est, sed eam bibere quoque potes". Sed lupus saevus est et miserum agnum devorat.

parvus a um : petit

rivus i masculin : la rivière

at : mais

quoque : également, aussi

dico is ere : dire

respondeo es ere : répondre

tuus a um : ton, ta

sed : mais

miser, misera, miserum : malheureux, misérable

Il faut connaître les terminaisons du datif et l'ensemble du tableau récapitulatif.

Il faut connaître la traduction du verbe sum employé avec le datif.

Il faut apprendre l'ensemble du vocabulaire fourni avec les exercices et le texte.

Il faut se souvenir de ce qu'est un pronom "représentant" en français et connaître les formes d'accusatif et de datif données dans cette leçon.