Voici quelques exemples, parmi les possibilités les plus courantes :

- nom commun : table ;

- nom propre : Philippe ;

- adjectif qualificatif : beau ;

- verbe : marcher ;

- mot invariable : parmi les mots invariables figurent les adverbes, les conjonctions de coordination, les conjonctions de subordination, etc. ;

- déterminant : parmi les déterminants figurent les articles, les déterminants possessifs, démonstratifs, etc. ;

- pronom : parmi les pronoms figurent les pronoms personnels, les pronoms possessifs, les pronoms démonstratifs, etc.

Il convient tout particulièrement, pour cette leçon, de distinguer les noms des pronoms : un nom est en général précédé d'un déterminant (sauf s'il s'agit d'un nom propre) ; un pronom ne peut jamais accompagner un nom, puisque, comme son nom l'indique, il remplace un nom (du latin pro, "à la place de").

Voici les principales catégories de pronom qu'il faut savoir reconnaître en classe de troisième :

- les pronoms personnels : je, tu, il, etc. ;

- les pronoms démonstratifs : celui-ci, celle-ci, ceux-ci, etc. ;

- les pronoms possessifs : le mien, le tien, le sien, etc. ;

- les pronoms indéfinis : personne, rien, quelqu'un ; n'importe qui ; plusieurs, certains, tout, chacun, l'autre, le même, etc. ;

- les pronoms numéraux : dix, cent, le premier, le deuxième, etc. ;

- les pronoms interrogatifs : qui, que, quoi, lequel, etc. ;

- les pronoms relatifs : qui, que, dont, auquel, etc.

Dans un récit, il est très rare qu'on ne soit pas amené à nommer plusieurs fois de suite un personnage ou un objet important, en l'espace de quelques lignes. Comme il est très maladroit de se répéter, on utilise alors des procédés de reprise nominale ou pronominale qui évitent la répétition sans nuire à la clarté du texte.

Il s'agit dans ce cas de remplacer un nom par un autre nom (ou un groupe nominal). Voici quelques possibilités :

- Reprise du groupe nominal initial en changeant seulement le déterminant : on peut passer d'un déterminant indéfini à un déterminant défini, ou bien d'un déterminant défini à un déterminant démonstratif. Ce procédé suffit à montrer que celui dont on parle a déjà été désigné dans le texte. Exemple : "Il y a des enfants dans la cour. Les enfants jouent tranquillement". Autre exemple : "Les personnages de ce film sont nombreux. Ces personnages me plaisent beaucoup."

- Utilisation de synonymes ou d'hyperonymes (voire de termes génériques) pour éviter la répétition sans intention de donner des informations supplémentaires. Exemple : "J'ai acheté un roman de Boris Vian ; ce livre m'intrigue".

- Utilisation d'hyponymes, ou de périphrases qui, tout en évitant la répétition, livrent des informations précises sur ce qu'on a nommé. Exemple : "Nous avons vu G. W. Bush à la télévision : le nouveau président des États Unis a prêté serment."

- Utilisation de termes appréciatifs : ce sont en général des synonymes, mais ils laissent paraître le point de vue du narrateur. Exemple : "Denis m'a accompagné au cinéma ; ce bavard impénitent n'a pu s'empêcher de parler pendant la projection !"

On distingue deux types de pronoms : les pronoms représentants et les pronoms nominaux.

- Les pronoms représentants : ils représentent un élément qu'on a déjà nommé. Exemple : "Le travail, c'est la santé !" Le pronom démonstratif invariable "ce" représente le nom "travail", désigné précédemment.

- Les pronoms nominaux ne renvoient pas à des éléments déjà mentionnés. Exemple : "Tiens, quelqu'un a sonné ! ". Le pronom indéfini "quelqu'un" ne renvoie à aucun élément déjà nommé.

Lorsqu'on étudie la reprise pronominale, il faut donc se montrer vigilant et vérifier que le pronom qu'on étudie renvoie bien à un élément déjà désigné dans le texte.

Les pronoms personnels de troisième personne sont toujours des pronoms représentants, ainsi que les pronoms personnels invariables y et en. Exemple : "Samuel est dans la chambre : je l'y ai vu et j'en viens."

Les pronoms démonstratifs peuvent être représentants ("le travail, c'est la santé") ou nominaux : dans ce cas, le lecteur a l'impression qu'on désigne du doigt l'élément dont on parle. Exemple : Devant une pâtisserie : "Je veux cela !"

Certains pronoms indéfinis sont toujours nominaux : quelqu'un, quelque chose, n'importe qui, n'importe quoi, personne, rien. D'autres sont toujours représentants : certains, d'autres.